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艾賓浩斯智能英語獲評國家“十三五”課題優(yōu)秀科研成果
經(jīng)中國教育學會“十三五”《民主科學教育研究》課題組專家評審鑒定，“艾賓浩斯智能英語”獲評國家十三五“優(yōu)秀科研成果”。2016年，中國教育學會聯(lián)合太原市第六十六中學，以“智慧課堂—提高英語教與學效率的研究”為課題方向，對艾賓浩斯智能英語，在提高學生成績、提升學習效率方面進行了量化研究。為了提高數(shù)據(jù)的準確度，太原六十六中學組織初中8個班、高中12個班的1000多名學生參與了本次研究。在歷時長達半年左右的時間里，這些同學一直使用艾賓浩斯智能英語進行學習。研究人員通過對每個學生英語單詞、句型等掌握程度、反應時長、記憶深度、考試成績等多維度大數(shù)據(jù)的整理、對比、分析，并與未曾使用艾賓浩斯智能英語的學生進行對比研究。最終得出結論“艾賓浩斯智能英語，在提高學生成績與學習效率方面表現(xiàn)突出”并獲評“優(yōu)秀科研成果”。多數(shù)學生在用完“艾賓浩斯智能英語”后都給出了高度評價，并通過各種渠道表達了對艾賓浩斯的感激之情。艾賓浩斯智能英語的誕生，對教育行業(yè)具有里程碑式的意義，標志著教育進入了智能化時代。與傳統(tǒng)教育相比，智能教育的優(yōu)勢非常明顯，個性化程度更高，學生注意力更集中，同時可對學生所有學科進行大數(shù)據(jù)的收集與分析，都是傳統(tǒng)教育無法比擬的。
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